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这个劳动节和孩子一起做家务

【这个劳动节和孩子一起做家务,附儿童各年段适合的家务清单】

人生两件宝,双手和大脑,一切靠劳动,生活才美好。”这是我国著名教育家陶行知先生对劳动价值的生动讲解。 

疫情还没有结束,加上这个劳动节假期比较长,家长不妨和孩子一起共同分担家务,对家里进行一次大扫除,这样即能断舍离又能培养孩子的劳动意识,何乐而不为呢。

一、怎么让孩子自动自觉的做家务?

1.从个人份内工作开始

让孩子从个人份内工作开始学习,锻炼生活自理能力,如:自己学习将衣服穿好、叠好,归位放好;自己的玩具自己收拾好;把脏衣服放进篮子里。

 

2.设计计划表,并打分鼓励

和孩子一 起讨论他能做些什么 、想做些什么。设计一份工作计划表,然后按照计划表实行,每做好一项就打出分数,并给予孩子适当的鼓励。

3.从趣味活动中学习

可让孩子假设自己是开着清洁车的清洁队员,清扫各种玩具和东西,然后交给收购员(即父母)处理。借由游戏培养孩子做家务的兴趣,达到教育效果。


4.家长逐步引导

例如要教孩子学会煮饭,家长应和孩子一同参与,告诉孩子舀多少米,怎么淘米,放进电饭锅后如何操作。一步步引导,让孩子清楚理解家务步骤。洗米时,也可以告诉孩子,淘米水还可以留着做洗菜等用途,让孩子学会节约的理念。

二、那么不同年龄的孩子都能做什么家务?

01

 1-3岁,家务是最好的游戏

1)独立吃饭,使用勺子或筷子。

2)洗手、洗脸,可以用毛巾擦手、擦脸。

3)选择喜欢的衣服,学习穿脱衣服、鞋袜,叠放回原位。

4)将多双袜子打散、配对,锻炼儿童观察力。

5)尝试捡豆子、剥鸡蛋等锻炼手部精细动作的劳动。

6)整理、归类玩具。

(请注意避开儿童的过敏源)

这个阶段,儿童喜欢模仿大人的动作,这是他们探索周围的方式,可以在安全有保障的前提下尽可能提供尝试的机会。 

02

4-6岁,在家务中发挥想象力

1) 扫地、拖地,用抹布清洁桌椅。

2)参与烹饪,制作蛋糕、饼干、雪糕等。

3)挑选衣物进行搭配,叠衣服。

4) 摆放餐具,分发食物。

5)学习系纽扣、鞋带等。

6)洗水果、蔬菜,打鸡蛋。

(请注意避开儿童的过敏源)

这个阶段,孩子具有丰富的想象力,而且相比玩具,他们可能对真实的生活用品更感兴趣,可以多鼓励他们尝试新鲜事物。

03

7-9岁,在家务中掌握独立自主能力

1)手洗简单衣物。

2)学习使用洗衣机、吸尘器、电饭煲等家用电器。

3)尝试学习烹饪,做简单的早餐或煮面条等。

4)择菜、剥虾,洗碗筷。

5)更换床单、被罩、枕套等个人床品。

6)保持卧室整洁,定期打扫。

(请注意避开儿童的过敏源)

这个阶段,儿童能够掌控的事情越多,他们的安全感和自我驱动力越强

04

 9-12岁,在家务中掌握社会能力

1)掌管一部分家庭财政,比如安排家庭购书支出等。

2)组织安排家庭活动,写邀请卡,为宾客准备礼物,购买节日用品。

3)定期组织家庭会议。

4)管理五一假期间的家庭开支,结束后做数据分析,给出建议。

5)拟定五一家庭出游计划和出行攻略。

这个阶段,儿童需要被赋予更多的平等权利,可以让他们一定程度参与家庭决策。

05

13岁以上

基本上所有的家务都可以做。

 一个家庭,就是一个小团队。家庭的幸福,需要彼此分工,共同努力。五一假期是难得的亲子陪伴时光,在这段时间里,大家和孩子的相处和互动都是家庭教育的缩影。今年的五一小长假,让大家带孩子认识劳动、体验劳动、参与劳动、充实人生。

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