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实战演练防疫情 静待花开复学时

      实战演练防疫情 静待花开复学时

——司徒中心幼儿园“疫情防控一日流程”演练

为进一步做好疫情期间幼儿园安全防范工作,确保全园师幼的生命安全与健康,我园疫情防控小组对晨检、一日活动、离园等重要环节进行了反复的推演。在反复推演、总结经验之后,再次开展了“疫情防控一日流程”演练活动。

   演练前,欧阳园长组织新冠肺炎病毒应急演练工作小组召开了疫情防控演练会议,并进行了相关会议精神的传达和学习。根据演练实施方案,欧阳园长对现场操作人员进行了培训与安排部署,力求做到在演练的过程中井然有序,忙而不乱,保证演练圆满成功。

一、入园接待

各班家长及幼儿佩戴好口罩,在门口有序排队,按入口通道1.2.3进入一米线测温区,幼儿园各岗位人员站在规定点位上。

开学后大家幼儿园将实行错峰入园。大班7:30—8:00,中班8:05—8:30,小班8:35—9:00,开始晨检需相隔一米测体温。如果温度正常,孩子无异常则进入大厅,家长方可离开。

通过晨检的幼儿进入操场每个班都有指定区域,班主任佩戴好防护口罩热情接待幼儿并安抚情绪,等待一段时间后依次带人自己的班级,交给班级教师。

在疫情期间,防护工作是大家一日活动的重中之重,大家将良好生活习惯的培养自然渗透在一日生活之中,采用五隔法(分组活动、隔座就餐、分室午睡、户外分区、错时接送)开展一日活动,避免聚集,确保幼儿一日活动安全有序,鼓励幼儿勤洗手,切实保障幼儿的身体健康。

二、集体教学

以集体活动和幼儿自主游戏的形式为主,上课老师全程佩戴口罩,幼儿间隔一米以上,保持幼儿之间的距离,防止交叉感染。操作活动时,每四名幼儿一组,幼儿操作材料人手一份,避免交叉使用,操作材料放在个人的固定位置。

三、区域活动

以自主操作为主的形式,玩耍期间保持1米以上的间隔距离,如进入区域活动时,游戏前幼儿排队等待,间隔一米以上的距离。幼儿依次取材料后,把材料放在间隔区域内玩耍,教育幼儿不打闹,不出间隔区,避免接触。 

然后带孩子玩了一会后班主任老师一个一个的到孩子面前轻声的询问孩子是否要上喝水,若孩子说“不要”再去第二个孩子面前继续询问是否要去喝水,若孩子说“要”,那老师就带着孩子去,另一名老师则在喝水处等候。喝完水后让孩子将水杯放在红色桶内,不能再放进茶杯架中,这时若孩子还要上厕所就去厕所。班主任则继续询问孩子是否要喝水,上厕所。若孩子去上厕所了,让完厕所要让孩子及时冲掉、洗手、擦手。再继续回到区域游戏中。  

四、自主点心

教师分餐好(一份一份放好),幼儿自己取食,在指定区域用餐,防止边玩边吃产生的交叉感染。应由教师分批提醒幼儿吃点心,否则避免不了人多聚集。吃点心时因用隔板阻隔,幼儿将口罩脱下,然后食用点心,吃完后自助让入洗碗桶中,每吃完一名幼儿进行擦拭消毒。

五、午餐

餐前:分批进餐——两批次,第一组留教室先吃午餐、第二组由第二班老师带出去进行户外游戏。然后第一组分散四人一桌,先如厕洗手(注意七步洗手法),然后要求两手抱拳回位置等餐。

取餐:幼儿4人一组分别站在相应的标识处排队取餐,幼儿间隔1米以上。

进餐:幼儿进餐时,每张桌子分散摆放,桌上X形摆放阻隔板,四人一桌就餐。午餐时由一碗一碟添加至两碗一碟,一个碗盛饭,一个碗盛汤、碟子盛菜。幼儿有序排队间隔一米取餐回座位。每张桌子分散摆放,桌上X形摆放阻隔板,四人一桌就餐。保育阿姨进行分汤。

餐后:先吃完的幼儿排队洗手漱口擦嘴,然后由老师带出去散步。教室内马上由保育阿姨进行清扫消毒整理。结束后,第二组幼儿进教室进餐。

六、午睡

午睡室每天按时按点开窗通风,进行消毒。午睡前,教师进行午检,午检完的孩子,没四人一组进行如厕。幼儿午睡前分批进入午睡室,睡在里面的幼儿先排队进入,剩下的幼儿等前一部分幼儿睡下后,然后在外面排好队并保持一定的安全距离,由老师带入午睡房。在进午睡房前,幼儿将口罩放置垃圾袋,由教师集中回收口罩垃圾桶。午睡时尽量让幼儿交叉错开睡,一人一头。老师下午帮助幼儿重新戴一个口罩起床后,幼儿分批如厕,进入教室戴好口罩。

七、户外活动

 各班错时、分场地进行户外体育活动,注意幼儿之间的间距,避免班级之间的交叉感染;户外活动时,幼儿可将口罩脱至下巴下,以免活动时呼吸不顺畅。合理控制人数,各负其责,时刻关注幼儿间距等防护细节。

八、离园
   采取分时段、分地点的方式,由班级教师将各班幼儿带到大操场,幼儿和家长均按时按要求有序排队,间隔1米以上,带人指定区域,家长在停车场指定区域排好队,放学时间到,举牌去对应班级接幼儿,有序安全离开。
通过演练,所有教职工明确掌握了疫情防控中幼儿一日活动流程的具体操作方法,整个演练每一个环节都井然有序,忙而不乱,大家始终严格实行“预防为先、责任到人、及时处置”的工作原则。同时幼儿园每一位教职工都熟知个人防护、卫生消毒、应急流程等各方面的内容,为幼儿园传染病防控工作的科学化、规范化打下了坚实的基础,为迎接孩子们的到来做好了充足的准备。


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