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各项制度

教师继续教育培训制度

1、教师每月不能完成至少四节听课任务的,行政领导每月不能完成至少8节听课任务的扣5分;

2、每月不能完成至少四页学习笔记任务的,扣2分;

3、不积极参加各种教科研活动的,或不能认真完成校级、片级、级科研任务的扣5—10分。

4、拒不承担各种校级、片级、镇级教科研活动任务的,扣10分。

上  课  制  度

    一、教学用语要生动易懂,能有趣的充分表达教学内容,一定要用普通话教学。

二、要重视直观教学,教学活动要充分利用挂图、收录机、投影仪、电脑等教学仪器,引导幼儿观察看图说话,要积极而恰当地运用现代化教学设施。

三、按计划完成教学任务,提高课堂教学效率。

四、上课时不迟到不早退、不吸烟、不喝茶、不无故离开课堂,不拖课。

    五、要面向全体,加强基础常识和基本技能的训练,同时注意发展和培养幼儿的智力和动手操作能力。

业务学习制度

    一、坚持每周集中进行业务学习,加强教师业务培训。

    二、认真学习有关理论常识,努力提高业务水平。

    三、做好业务学习记录,善于总结。

司徒中心幼儿园

2014年9月

教研活动制度

    一、成立教研组:幼儿园为大教研组,园长任大教研组的组长;各年级为小教研组,每个小教研组选出一名教师为小教研组组长。     二、每学期初,幼儿园大教研组、各年级教研组根据幼儿园工作重点和幼儿园“园本教研”工作计划制定教研组的教学计划和活动安排。

三、每两周进行一次教研组集体教研活动。     四、教科室有目的,有计划地组织各种观摩课、研究课、示范课、公开课,探索教学规律,推动教学改革,以老带新、以新促老。帮助教师提高业务水平,协助教师总结教学经验。

    五、学期组织保教人员到其他幼儿园参观学习一次,开阔视野、取长补短。     六、有计划地了解掌握幼儿学习情况,定期抽查幼儿活动情况,了解教师教学研究情况。     七、各年级教研组要详实记载每次教研活动的情况,及时向大教研组组长报告工作,反映教师的意见和要求,以便于改进工作。     八、每学期期末,对各班进行教育质量检查和班级工作评估,开展评选优秀班级活动。     九、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动,为教师提供成长的平台。     十、期末做好教研工作总结和个人教学工作总结

司徒中心幼儿园

2014年9月

档 案 管 理 制 度

    一、管好、用好档案资料,为保教工作服务,努力提高各种资料的利用率。

    二、对现有的图书资料,电教资料等进行登记编号,造册,管理好所有资料使之不爱潮湿、虫蛀、鼠咬和人为损坏。

    三、做好资料的出借工作和归还归档工作,做到既不误教育教学,又不使资料受损。

    四、常对师幼进行爱护资料教育,如有损坏,按赔偿制度赔偿损失。

    五、做好新增资料的补登记工作,使所有资料都登记在册,不漏登或少登。

教 研 组 活 动 制 度

    一、有目的、有计划、有针对性地学习有关法规、学习有关教育研究的理论常识。

    二、选择教研活动的内容,进行分析和设计。

    三、组织开展教研观摩活动。

    四、进行教研活动评价工作,做好记录。

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